๐Ÿ“Š ๐„́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž ๐จ๐ฎ ๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐ : ๐ง๐ž ๐Ÿ๐š๐ข๐ญ๐ž๐ฌ ๐ฉ๐ฅ๐ฎ๐ฌ ๐ฅ๐š ๐œ๐จ๐ง๐Ÿ๐ฎ๐ฌ๐ข๐จ๐ง !

En statistique, beaucoup de personnes confondent encore ๐ฅ๐ž́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž et ๐ฅ๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐.

Pourtant, ces deux notions ne mesurent pas la mรชme chose.

L’une permet de comprendre la ๐๐ข๐ฌ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฌ๐ข๐จ๐ง ๐๐ž๐ฌ ๐๐จ๐ง๐ง๐ž́๐ž๐ฌ, tandis que l’autre permet d’รฉvaluer la ๐ฉ๐ซ๐ž́๐œ๐ข๐ฌ๐ข๐จ๐ง ๐๐ฎ๐ง๐ž ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข๐ฆ๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง.

Un petit ๐ฅ๐ข๐ค๐ž et un ๐ฉ๐š๐ซ๐ญ๐š๐ ๐ž avant d’aller plus loin nous feront plaisir.

๐Ÿ”น ๐‹๐ž́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž, ๐œ๐ž๐ฌ๐ญ ๐ช๐ฎ๐จ๐ข ?

L’๐ž́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž, souvent notรฉ ๐’๐ƒ, mesure la dispersion des valeurs individuelles autour de la moyenne.

Il rรฉpond ร  la question suivante :

๐Ÿ‘‰ ๐‹๐ž๐ฌ ๐ฏ๐š๐ฅ๐ž๐ฎ๐ซ๐ฌ ๐ฌ๐จ๐ง๐ญ-๐ž๐ฅ๐ฅ๐ž๐ฌ ๐ฉ๐ซ๐จ๐œ๐ก๐ž๐ฌ ๐จ๐ฎ ๐ž́๐ฅ๐จ๐ข๐ ๐ง๐ž́๐ž๐ฌ ๐๐ž ๐ฅ๐š ๐ฆ๐จ๐ฒ๐ž๐ง๐ง๐ž ?

๐Ÿ“Œ Exemple :
Dans un รฉchantillon de 1 000 personnes, l’รฉcart-type permet de savoir ร  quel point les
๐ซ๐ž๐ฏ๐ž๐ง๐ฎ๐ฌ ๐ข๐ง๐๐ข๐ฏ๐ข๐๐ฎ๐ž๐ฅ๐ฌ varient autour du revenu moyen.

๐Ÿ”น ๐‹๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐, ๐œ๐ž๐ฌ๐ญ ๐ช๐ฎ๐จ๐ข ?

L’๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐, souvent notรฉe ๐’๐„, mesure la prรฉcision d’une estimation statistique, comme une moyenne, une proportion ou un coefficient.

Elle rรฉpond ร  une autre question :

๐Ÿ‘‰ ๐’๐ข ๐ฅ๐จ๐ง ๐ซ๐ž๐Ÿ๐š๐ข๐ฌ๐š๐ข๐ญ ๐ฅ๐ž๐ง๐ช๐ฎ๐ž̂๐ญ๐ž, ๐ฅ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข๐ฆ๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐œ๐ก๐š๐ง๐ ๐ž๐ซ๐š๐ข๐ญ-๐ž๐ฅ๐ฅ๐ž ๐›๐ž๐š๐ฎ๐œ๐จ๐ฎ๐ฉ ?

๐Ÿ“Œ Exemple :
Si plusieurs รฉchantillons รฉtaient tirรฉs dans la mรชme population, l’erreur standard indiquerait ร  quel point la
๐ฆ๐จ๐ฒ๐ž๐ง๐ง๐ž ๐๐ž๐ฌ ๐ซ๐ž๐ฏ๐ž๐ง๐ฎ๐ฌ pourrait varier d’un รฉchantillon ร  l’autre.

๐ŸŽฏ ๐‹๐š ๐๐ข๐Ÿ๐Ÿ๐ž́๐ซ๐ž๐ง๐œ๐ž ๐ž๐ฌ๐ฌ๐ž๐ง๐ญ๐ข๐ž๐ฅ๐ฅ๐ž

๐‹๐ž́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž dรฉcrit les donnรฉes elles-mรชmes.

๐‹๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐ dรฉcrit la fiabilitรฉ d’une estimation calculรฉe ร  partir des donnรฉes.

Autrement dit :

๐Ÿ“Œ ๐’๐ƒ = ๐ฏ๐š๐ซ๐ข๐š๐›๐ข๐ฅ๐ข๐ญ๐ž́ ๐๐ž๐ฌ ๐จ๐›๐ฌ๐ž๐ซ๐ฏ๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ฌ
๐Ÿ“Œ ๐’๐„ = ๐ฉ๐ซ๐ž́๐œ๐ข๐ฌ๐ข๐จ๐ง ๐๐ž ๐ฅ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข๐ฆ๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง

๐€̀ ๐ซ๐ž๐ญ๐ž๐ง๐ข๐ซ

Plus l’รฉchantillon est grand, plus ๐ฅ๐ž๐ซ๐ซ๐ž๐ฎ๐ซ ๐ฌ๐ญ๐š๐ง๐๐š๐ซ๐ diminue.

Cela signifie que l’estimation devient gรฉnรฉralement plus prรฉcise.

En revanche, ๐ฅ๐ž́๐œ๐š๐ซ๐ญ-๐ญ๐ฒ๐ฉ๐ž peut rester relativement stable, car il reflรจte la dispersion rรฉelle des donnรฉes.

Ne pas distinguer ces deux notions peut conduire ร  des interprรฉtations erronรฉes, notamment dans les articles scientifiques, les rapports d’enquรชte, les tests statistiques et les modรจles รฉconomรฉtriques.

๐Ÿ“Œ Pour mieux apprendre l’utilisation des logiciels et des modรจles statistiques, nous vous invitons ร  prendre part ร  notre prochaine formation en ๐„́๐œ๐จ๐ง๐จ๐ฆ๐ž́๐ญ๐ซ๐ข๐ž ๐ž๐ญ ๐“๐ž๐œ๐ก๐ง๐ข๐ช๐ฎ๐ž๐ฌ ๐๐ฎ๐š๐ง๐ญ๐ข๐ญ๐š๐ญ๐ข๐ฏ๐ž๐ฌ https://forms.gle/yZAZimRXbTFbUWZk6 


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